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別讓孩子輸在起跑點上,但也別讓他輸在終點!

   很多家長一直擔心孩子會輸在起跑點上,甚至還要孩子可以贏在起跑點上,可以先跑、跑快點,但是,最嚴重的就是一切都太順了,能力太好,就沒有挫折,也就沒有挫折感,也就沒有因為挫折感而引發的解決問題的能力,很順的跑,沒問題,當一旦碰到挫折就糟了。

   能力太好,什麼都靠自己,就不需要和別人溝通,不需要表達需求去問別人,不會因為碰到問題得到別人的協助而由衷的感激對方,就沒有感恩心。

   沒有經過失敗、挫折、痛苦,就不會感受到別人的感受,所以也就沒有同理心。

   因為從小一切都很好,得到的都是讚美和增強,肯定都是來自於別人給的,不是來自自我肯定的自信,當然就沒有自信心。

   能力太好,一切只要靠著天賦帶著意識跑,就像坐雲霄飛車一樣,只要感受快感就好,但是卻不會駕馭那台車,不會控制車子開得快一點,也不會控制它慢一點,也不會控制它左轉或右轉,當那台車壞了,也不知如何讓他再動,甚至連騎一台腳踏車都無法騎得動,這樣,當然就沒有駕馭自己功能的能力,也沒有管理能力。 

    起跑點上,跑得快的人當然是贏的,但到了一半,就要看誰有更多的功能可以跑得更好、更穩,而不單單只是跑得快。

    一個很會做事、很會念書的人,從小到大得過無數獎,卻從來沒失敗過的人,這不叫成功,因為沒失敗哪來的成功,那只是『順』,什麼都很順的人,沒有同理心、感恩心、道德感...會贏在終點嗎?

    所以,當你很積極的讓小孩跑得更快、更好時,請停下腳步看看,他,是不是錯過了什麼?

 (網路轉載,歡迎分享)

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